Level1クラス

(3-6歳｜年少・年中・年長）

― 年間42回のレッスンで、英語の土台をつくる ―

年間50曲｜500単語｜100フレーズ

Nicattoの園児クラスは、4月スタート〜翌3月までの1年間で “全42回” のレッスン。

楽しいだけではなく、歌・ダンス・フォニックス・語彙学習をバランス良く取り入れ、確実に英語の基礎を積み重ねる設計になっています。

特に幼児期は、英語のリズム・強弱・抑揚を自然に吸収できる黄金期。

年間約50曲に触れながら、無理なく 500単語・100フレーズ を身につけていきます。

曲リストは毎月LINEで配信するので、お家でも楽しく繰り返しができます。

この1年間が、これからの英語力の土台になります。

＼歌って、踊ろう！／

ー年間約50曲で育つ“英語の耳” ー

500単語｜100フレーズを自然に吸収

幼児期は、英語のリズム・強弱・抑揚をそのまま吸収できる黄金期。

小学生になると “恥ずかしさ” から歌わなくなる子が増えるため、英語の歌にたくさん触れられるのは今だけです。

Nicattoでは、季節の歌3〜4曲＋年間の基本曲3〜4曲を取り入れ、年間約50曲を学びます。

毎月LINEで曲リストを配信するので、お家でも一緒に歌っていただけます。

50曲に触れることで、子どもたちは約500単語・100フレーズを自然に習得。

単語暗記は難しくても、歌なら驚くほど早く身につきます。

＼お歌から英語発話へ／

ー自然と会話のフレーズが口に出せるようにー

歌は、子どもが英語を楽しく学び、自然にリズムや抑揚を身につけるのに最適です。しかし、

「歌うだけで終わるのではなく、それを発話に繋げてほしい」という声も多くあります。当教室では、歌を通じて自然と会話のフレーズが口に出せるようになる工夫をしています。

例えば、「I like apples.」の歌を歌った後、クラフトやゲームの中で「What fruit do you like?」と質問し、実際に「I like apples.」と答える練習をします。また、「What do you see?」の歌では絵本やカードを使い、「I see a cat.」と会話に繋げます。

年間を通して計画的に選んだ歌を使い、フレーズを日常会話に活かせるよう丁寧に指導します。歌を楽しく学びながら、「英語を話す」自信を育てる環境です。「うちの子も英語を話せるようになれるかも」と感じていただけるクラスを、ぜひ体験してください！

英語が読めるようになるもっと英語が好きになる♡

＼英語を読む力／

英語を『読む力』の手助けになるのが英語の綴り字と音のルール『フォニックス』

英語にも日本語と同じように音があり、その音を学ぶことで英語をよめるようになります。それがフォニックスです。

このクラスでは世界で120カ国で使用されている、信頼のあるフォニックス教材ジョリーフォニックスを使用しています。

基礎となる42音を１年間で学びます。1音づつ、物語りと歌と動作があり、五感を刺激しながら楽しくまなべます。

簡単な3語程（cat/pig/sat)などのの単語が読めるように練習します。

＼語彙｜会話／

Let's learn vocabularies.

OXFORD（オックスフォード）から出版されている「Let’s Go」を使用しております。多くの英語教室、世界中で使用されている、児童英語教材です

ユニットごとのテーマが明確でわかりやすく、センテンス・単語・歌・ストーリー・ゲーム・チャンツと、多方面からのインプットで理解の定着ができる良い教材です。NicattoではLet's goシリーズを使用して長期的な英語学習を視野にスモールステップアップ方式で学んでおります。

内容

Unit 1 – Toys(おもちゃ)Hi! What’s your name?お名前を聞く、答える、立つ、座る(Stand up/Sit down)の表現、ボールやおもちゃなど、身近なおもちゃの名前を学習します。

Unit 2 – Colors(色)Hello!、Hi!、Good bey!などの挨拶、Come here. Turn around.の表現と動作、様々な色を学びながら、これは何色？ピンク！といった表現学習

Unit 3 – Shapes(形)How are you today?I’m fine, thank you.の挨拶の受け答え、動作を表すWalk. Run.、ものの形、形について聞く、答えるなどの表現学習

Unit 4 – Numbers(数字)May I come in? Sure! Please come in!の受け答え、動作を表す、Go. Stop.、1〜10の数字、How many?と質問し答える表現学習

Unit 5 – Animals(動物)Here you are. Thank you.のここにあるよ、ありがとうの受け答え、動作を表すJump. Skip.、動物の名前、動物の数を数え複数形にするなどの表現学習。

Unit 6 – Food(食べ物)How old are you? I’m 6.の年齢に関する受け答え、動作を表すMake a line. Make a circle.、様々な食べ物の名前、I like cake. Do you like fish? Yes, I do. No, I don’t.などの表現学習

Unit 7 – My Body(体)Oops! I’m sorry.That’s OK.のごめんね、いいよの受け答え、動作を表すStamp your feet. Clap your hands.、体の部位の名前、単数形、複数形の表現、What can you do? I can touch my head.などの表現学習

Unit 8 – I Can(動作)Let’s play.OK. Let’s play~の表現、動作を表す、Point to the board. Go to the board.自転車に乗る、歌を歌うなど、〜を〜するという動作に関する表現学習

＼感性を育てる／

クリエイティブクラフト

当教室では、月に1回の「クリエイティブクラフト」を通じて、子どもたちの感性を育てながら英語を学ぶ特別な時間を設けています。私自身が英語教室を運営する傍ら、ウェブ＆グラフィックデザイナーとしても活動しているからこそ、「感性を育てること」の大切さを深く理解しています。

このクラフトの特徴は、ただ作るだけの活動ではなく、そこに「考える力」を育む仕掛けがあることです。例えば、子どもたちが「自分だったらどれを選ぶ？」「どう作れば自分らしい作品になる？」と自然に考えられるよう、ちょうどいい選択肢を用意しています。その中で子どもたちが「これを作りたい！」と心から思えるカリキュラムを設計しています。

そして、この全てが英語で行われることで、創造力と英語力を同時に育むことができます。「こんなに夢中になれるなんて！」と驚いていただける特別な時間になっています。