こんにちは、大阪市西区・福島区の英語教室 Nicatto（ニカット）です。
0〜12歳まで、現在100名以上の子どもたちが通っています。

今回は「子どもが自分から英語を話し始める環境づくり」について、
英語教室の現場で培ってきた実例をもとに “今日から家庭でできるシンプルなコツ” をまとめました。

「英語のインプットが足りているかわからない」
「英語が読めるようになってきたのに、話す力につながらない気がする…」

そんな不安を持つママ向けに、

失敗しない英語環境の整え方をやさしく解説します

3〜4歳は、どうしてこんなにも“音”に惹かれるのか？

――まだ文字を知らない子どもたちが、英語を深く理解していく理由

不思議なことに、3〜4歳の子どもたちは、
まだ “英語を学ぼう” なんて思っていないのに、
英語の歌を流すと、
自然に体がゆれたり、口が勝手に動いていたりします。

ママは気づかないけれど、
この時期の子どもの脳では、
“特別なこと” が起きてるんです。

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① 3〜4歳の脳は、まだ『編集機能』がない

大人は音を聞くとき、
無意識に “いらない音” を削っています。

日本語の音に似ていないものは
“ノイズ” として切り捨ててしまう。

でも。

3〜4歳の脳は、
削らない。編集しない。選ばない。全部受け取る。

だから、
日本語にはない “L” の丸さ、
“R” の弾力、
息が抜ける“th”、
これをフィルターなしで受け取ることができる。

これ、大人になってからは絶対にできない。

この“編集されない耳”が、
いわゆる 音の黄金期＝ゴールデンイヤーズ と呼ばれます。

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② 子どもが歌・チャンツに反応するのは「脳の構造」が理由

英語の歌を流すと、
急にテンションが上がったり、
なぜか踊り出したり。

これ、ただのノリではありません。

幼児の脳は、
・音
・リズム
・運動
・感情
を ひとつの回路として処理します。

つまり、
英語の歌は “英語学習” ではなく、
脳の快感回路に触れている。

だから子どもは止まらないし、
何度も何度も同じ曲を聴きたがる。

くり返すうちに、
英語のリズムや発音が体に刻まれていく。

「勉強」ではなく「体験」。
言語ではなく「感覚」。

これが幼児期の英語なのです。

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 ③ 家で英語を“努力しないで身につける”方法

やぶたさんのレッスンを見ているママは、
よくこう言います。

「家で何をすればいいのかわからなくて…」

でも、実はすごくシンプル。

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● 同じ英語の歌を繰り返す

いろんな曲を流すより、
 数曲を鬼リピートする方が圧倒的に効果がある。

脳は「知っている音」に安心して近づきます。

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●  ママの発音は完璧じゃなくていい

子どもが求めているのは
“正しい英語” ではなく
“安心してマネできる人の声”。

ママの英語は、正確さより 温度 が大事。

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● 生活の中に英語の“匂い”を少しだけ

・Let's go
・Come here
・What do you want?
・It's time to ~
・Are you hungry?
生活に必要なフレーズってね実はめっちゃ少ないねん。大人なら数時間で覚えたらいいだけ。そしてそれを毎日話しかける。本当にそれだけで全然違います
このくらいのフレーズで十分なんです。

英語を“特別なもの” にしないことがポイント。

そんな話しをなんでもOK

英語ご相談会

日程：12月11日（木）13:00~ ｜12月18日（木）13:00~

場所：大阪市西区江之子島教室｜事務所　詳細は予約後にお伝えします。

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